Reflective journaling: a tool for teacher professional development

已完结

文献求助详情

标题	Reflective journaling: a tool for teacher professional development 反思日志：教师专业发展的工具相关领域日志文件系统专业发展心理学定性研究反思性写作教师发展教育学反思性练习医学教育日记写作高等教育数学教育教学方法社会学计算机科学医学数据文件数据库法学社会科学政治学
网址	https://doi.org/10.1080/18146627.2015.1108011
DOI	10.1080/18146627.2015.1108011 doi
其它	期刊：Africa Education Review 作者：Lorna M Dreyer 出版日期：2015-04-03
求助人	Anonyme 在 2025-02-01 15:41:35 发布自山西，悬赏 30 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

关注科研痛点，打通你的七经六脉

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

祝大家在新的一年里科研腾飞

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 情怀的应助被忧郁的静柏采纳，获得10

1秒前; 爪爪完成签到，获得积分10

1秒前; 情怀的应助被淡淡莛采纳，获得30

2秒前; tian完成签到，获得积分10

7秒前; 脑洞疼的应助被滑腻腻的小鱼采纳，获得10

7秒前; tuanheqi上传了应助文件

8秒前; 情怀上传了应助文件

13秒前; ww发布了新的文献求助10

13秒前; 一勺四季完成签到，获得积分10

13秒前; big ben完成签到，获得积分10

14秒前; 小新完成签到，获得积分10

16秒前; 何日完成签到，获得积分10

17秒前; 忧郁的静柏发布了新的文献求助10

18秒前; 渔舟唱晚上传了应助文件

21秒前; 柏小霜完成签到，获得积分10

22秒前; 香蕉觅云上传了应助文件

26秒前; 幻影阡曦发布了新的文献求助10

27秒前; 斯文败类上传了应助文件

30秒前; 凡凡发布了新的文献求助10

32秒前; 今后的应助被yls采纳，获得10

34秒前; Acane发布了新的文献求助10

34秒前; 我是老大的应助被忧郁的静柏采纳，获得10

35秒前; 隐形曼青上传了应助文件

39秒前; 赘婿上传了应助文件

40秒前; 搜集达人上传了应助文件

41秒前; 共享精神上传了应助文件

42秒前; ww发布了新的文献求助10

43秒前; SciGPT的应助被汤易文采纳，获得10

44秒前; 今后上传了应助文件

44秒前; tian发布了新的文献求助10

45秒前; 昭昭发布了新的文献求助10

46秒前; TAC发布了新的文献求助50

46秒前; 大龙哥886发布了新的文献求助10

47秒前; 周神发布了新的文献求助30

49秒前; yls发布了新的文献求助10

49秒前; 个性的乐驹发布了新的文献求助20

53秒前; 所所的应助被凡凡采纳，获得10

56秒前; 自由的小土豆完成签到，获得积分10

58秒前; Jenny完成签到，获得积分10

59秒前; Wander_Li完成签到，获得积分10

1分钟前