Enhancing College Students’ AI Literacy through Human-AI Co-Creation: A Quantitative Study

已完结

文献求助详情

标题	Enhancing College Students’ AI Literacy through Human-AI Co-Creation: A Quantitative Study 通过人-人工智能共创提高大学生人工智能素养的定量研究相关领域读写能力计算机科学数学教育教育学心理学
网址	https://doi.org/10.1145/3677892.3677913
DOI	10.1145/3677892.3677913 doi
其它	期刊：作者：Haitao Wen; Xinyu Lin; R Liu; Chang Su 出版日期：2024-05-24
求助人	迷人的帅哥在 2024-10-11 10:39:38 发布自北京，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: Skywalk满天星完成签到，获得积分10

4秒前; 聪明勇敢有力气完成签到，获得积分10

28秒前; 牧沛凝完成签到，获得积分10

36秒前; 活力雁枫完成签到，获得积分10

48秒前; 背后书雪完成签到，获得积分10

51秒前; 鹿c3完成签到，获得积分10

51秒前; 姚芭蕉完成签到，获得积分0

54秒前; merrylake完成签到，获得积分10

57秒前; elisa828完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI2.0上传了应助文件

1分钟前; Ray完成签到，获得积分10

1分钟前; lalalapa666发布了新的文献求助10

1分钟前; 细腻慕儿完成签到，获得积分10

2分钟前; 陈M雯完成签到，获得积分10

2分钟前; TAO LEE完成签到，获得积分10

2分钟前; Otter完成签到，获得积分10

2分钟前; 获得幸运加倍技能完成签到，获得积分10

2分钟前; wx1完成签到，获得积分0

2分钟前; 周瓦特发布了新的文献求助10

2分钟前; 火星上惜天完成签到，获得积分10

2分钟前; 马登完成签到，获得积分10

2分钟前; starry完成签到，获得积分10

2分钟前; 研友_VZG7GZ的应助被科研通管家采纳，获得10

3分钟前; theo完成签到，获得积分10

3分钟前; 宗嘻嘻完成签到，获得积分10

3分钟前; 黄花完成签到，获得积分10

3分钟前; zhang完成签到，获得积分10

3分钟前; 周瓦特完成签到，获得积分10

3分钟前; 科研通AI2.0上传了应助文件

3分钟前; yy完成签到，获得积分10

3分钟前; victory_liu完成签到，获得积分10

3分钟前; 灵巧擎汉发布了新的文献求助10

4分钟前; 外向的凝阳完成签到，获得积分10

4分钟前; ECHO完成签到，获得积分10

4分钟前; 一叶扁舟完成签到，获得积分10

4分钟前; wangfeng完成签到，获得积分10

4分钟前; 飞翔的企鹅完成签到，获得积分10

4分钟前; 小么完成签到，获得积分10

4分钟前; heolmes上传了应助文件

4分钟前; JamesPei上传了应助文件

4分钟前