| 标题 |
 Developing culturally-situated student feedback literacy through multi-peer feedback giving: an online community-based approach 通过多同伴反馈发展文化情境学生反馈素养：一种基于在线社区的方法
相关领域
同行反馈
位于
读写能力
心理学
计算机辅助通信
教育学
情境学习
数学教育
计算机科学
互联网
万维网
人工智能
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Awareness 作者：Jianwu Gao; Wenting Chen 出版日期：2024-02-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
嗯哼
寻道图强
Frank
吃不饱星球球长
傲慢与偏见zz
竹筏过海
第三个冬天的十二月
淡然元彤
AireenBeryl531
22222
Hayat
tuanheqi
田様
Candice
VDC
kento
bob
maox1aoxin
一一
科目三
皖公网安备34019202002308
