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 Uncovering the Mediating Effects of AI Trust and Self‐Efficacy on Engagement in Human‐ GenAI Communication for EFL Learning 揭示人工智能信任和自我效能对参与EFL学习的人-基因人工智能交流的中介作用
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期刊：European Journal of Education 作者：Qinqing Zhang; Xiaoquan Pan; Jiqun Fan; Qinqing Zhang; Xiaoquan Pan; et al 出版日期：2025-11-10 |
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(2025-6-4)
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