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 Reading-Writing Connections in E.a.P. Classes: a Content Analysis of Written Summaries Produced Under Three Mediating Conditions E.a.P.中的读写连接班级：三种中介条件下书面摘要的内容分析
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期刊：RELC Journal 作者：Desmond Allison; Vivien Berry; Jo Lewkowicz 出版日期：1995-12-01 |
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