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  Overcoming socioeconomic adversity: Academic resilience in mathematics achievement among children and adolescents in Ireland 克服社会经济逆境：爱尔兰儿童和青少年数学成绩的学术弹性
相关领域
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弱势群体
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期刊：British Journal of Developmental Psychology 作者：Jillian Sheehan; Kristin Hadfield 出版日期：2024-07-29 |
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