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 Teacher–Student Relationship Quality and Student Engagement: A Sequential Explanatory Mixed-Methods Study 师生关系质量与学生参与度：一项序贯解释混合方法研究
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期刊：Research papers in education 作者：Robert Thornberg; E. Camilla Forsberg; Eva Hammar Chiriac; Ylva Bjereld 出版日期：2020-12-21 |
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