标题 |
Teaching Medical Students to Teach: A Narrative Review and Literature-Informed Recommendations for Student-as-Teacher Curricula
教医学生教学:对学生当教师课程的叙述性回顾和文献建议
相关领域
课程
医学教育
模式
包裹体(矿物)
背景(考古学)
体验式学习
叙述的
教学方法
心理学
数学教育
医学
教育学
社会科学
古生物学
语言学
哲学
生物
社会学
社会心理学
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