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 The association between proactive personality and interprofessional learning readiness in nursing students: The chain medication effects of perceived social support and professional identity 护生主动性人格与跨专业学习准备的关系：感知社会支持和专业认同的连锁用药效应
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期刊：Nurse Education Today 作者：Hongrui Zhu; Xianhong Li; Hua Zhang; Xiujin Lin; Qu You; et al 出版日期：2024-09-01 |
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