Online Learning Stress and Chinese College Students’ Academic Coping during COVID-19: The Role of Academic Hope and Academic Self-Efficacy - 科研通

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标题	Online Learning Stress and Chinese College Students’ Academic Coping during COVID-19: The Role of Academic Hope and Academic Self-Efficacy 新冠肺炎期间中国大学生的在线学习压力与学业应对：学业希望和学业自我效能感的作用相关领域心理学应对（心理学）学业成绩医学教育 2019年冠状病毒病（COVID-19）学习发展高等教育临床心理学数学教育医学传染病（医学专业）疾病政治学病理法学
网址	https://doi.org/10.1080/00223980.2022.2148087
DOI	10.1080/00223980.2022.2148087 doi
其它	期刊：The Journal of Psychology 作者：Wai‐lap Lance Wong; Ka-wai Anna Yuen 出版日期：2022-12-02
求助人	蓝桉在 2025-02-01 10:10:02 发布自内蒙古，悬赏 30 积分
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