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 Externalizing behaviors and student engagement: Exploring the protective role of parental involvement in school using latent moderated structural equation modeling 外化行为与学生参与：使用潜在调节结构方程模型探索父母参与在学校的保护作用
相关领域
心理学
结构方程建模
学生参与度
发展心理学
社会心理学
数学教育
统计
数学
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期刊：Journal of School Psychology 作者：Julie Goulet; Isabelle Archambault; Élizabeth Olivier; Julien Morizot 出版日期：2024-09-30 |
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