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标题
A case study on the formation and sharing process of science classroom norms
科学课堂规范形成与共享过程的个案研究
相关领域
规范（哲学） 数学教育 科学教育 心理学 教育学 社会学 认识论 哲学
网址
https://doi.org/10.1080/09500693.2016.1163435
DOI
10.1080/09500693.2016.1163435 doi
其它 期刊：International Journal of Science Education
作者：Jina Chang; Jinwoong Song
出版日期：2016-03-23
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明亮的映天 在 2024-12-28 23:26:38 发布自新疆，悬赏 30 积分
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