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 Teacher Qualification Typologies and Their Relationship With the Math Achievement of Adolescents At Risk for Math Difficulties: A Latent Class Analysis Study 相关领域
数学教育
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风险学生
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期刊：Teacher Education and Special Education 作者：Jonté A. Myers; Christopher Redding; Mary T. Brownell; Nicolas A. Gage; Walter L. Leite 出版日期：2022-02-28 |
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