标题 |
![]() 写作和阅读的联系:批判性思考者之前、期间和之后的经验
相关领域
阅读(过程)
预写
任务(项目管理)
计算机科学
读写能力
背景(考古学)
元认知
专业写作
写作评估
补习教育
数学教育
心理学
语言学
教育学
教学方法
认知
合作学习
神经科学
管理
经济
古生物学
哲学
生物
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:The Reading Teacher 作者:Paul Deane; Zoi A. Traga Philippakos 出版日期:2024-03-01 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|