Student well-being and mathematical literacy performance in PISA 2018: a machine-learning approach

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标题	Student well-being and mathematical literacy performance in PISA 2018: a machine-learning approach PISA 2018中的学生福祉和数学素养表现：机器学习方法相关领域心理学数学教育读写能力学业成绩教育学认知心理学
网址	https://doi.org/10.1080/01443410.2024.2359104
DOI	10.1080/01443410.2024.2359104 doi
其它	期刊：Educational Psychology 作者：Delia Arroyo Resino; Alexander Constante-Amores; Pedro Gil Madrona; Pedro José Carrillo López 出版日期：2024-03-15
求助人	zhiyo 在 2024-11-05 22:43:26 发布自浙江，悬赏 30 积分
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