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 The evolution of metacognitive strategy use in an open-ended learning environment: Do prior domain knowledge and motivation play a role? 开放式学习环境中元认知策略使用的演变：先验领域知识和动机起作用吗？
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期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Yingbin Zhang; Luc Paquette; Nigel Bosch; Jaclyn Ocumpaugh; Gautam Biswas; et al 出版日期：2022-04-01 |
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