Effects of a Mindfulness-Based Program for Teachers on Teacher Wellbeing and Person-Centered Teaching Practices

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标题	Effects of a Mindfulness-Based Program for Teachers on Teacher Wellbeing and Person-Centered Teaching Practices 基于正念的教师项目对教师幸福感和以人为本教学实践的影响相关领域注意心理学同情干预（咨询）移情自怜教学方法教师教育教育学数学教育发展心理学社会心理学临床心理学政治学精神科法学
网址	https://doi.org/10.1007/s12671-019-01236-1
DOI	10.1007/s12671-019-01236-1 doi
其它	期刊：Mindfulness 作者：Yeonsook Hwang; Jae-Eun Noh; Oleg N. Medvedev; Nirbhay N. Singh 出版日期：2019-09-14
求助人	予书在 2023-12-30 17:52:59 发布自广东，悬赏 10 积分
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