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 Comparison of the effects of 1:1 and 1:m CSCL environments with virtual manipulatives for scientific inquiry-based learning: a counterbalanced quasi-experimental study 1：1和1：m CSCL环境与虚拟操作器对科学探究学习效果的比较：一项平衡的准实验研究
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Cixiao Wang; Jingxin Wang; Zhu Shi; Feng Wu 出版日期：2021-07-05 |
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