Organizational resources, burnout, and work engagement of school counselors: The mediating effect of professional identity

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标题	Organizational resources, burnout, and work engagement of school counselors: The mediating effect of professional identity 学校辅导员组织资源、职业倦怠与工作投入：职业认同的中介作用相关领域倦怠身份（音乐）工作投入心理学工作（物理）社会心理学医学教育教育学临床心理学医学工程类机械工程物理声学
网址	https://doi.org/10.1002/jcad.12538 AI链接 wiley.comdoi.org
DOI	10.1002/jcad.12538 doi
其它	期刊：Journal of Counseling & Development 作者：Byeolbee Um; Gerta Bardhoshi 出版日期：2024-08-31
求助人	达不溜在 2025-03-11 09:24:18 发布自浙江，悬赏 10 积分
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