Approaches to Classroom Assessment Inventory: A New Instrument to Support Teacher Assessment Literacy

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标题	Approaches to Classroom Assessment Inventory: A New Instrument to Support Teacher Assessment Literacy 课堂评估量表方法：支持教师评估素养的新工具相关领域问责构造（python库）读写能力教育评估心理学结构效度数学教育过程（计算）基于标准的评估教育学真实性评价教育和心理测试标准标准化测试心理测量学高等教育计算机科学政治学教育理论课程程序设计语言法学操作系统临床心理学
网址	https://doi.org/10.1080/10627197.2016.1236677
DOI	10.1080/10627197.2016.1236677 doi
其它	期刊：Educational Assessment 作者：Christopher DeLuca; Danielle LaPointe-McEwan; Ulemu Luhanga 出版日期：2016-09-20
求助人	果蓝在 2025-03-10 14:44:02 发布自重庆，悬赏 30 积分
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