Interpreting the Evidence on School Effectiveness

已关闭

文献求助详情

标题	[高分] Interpreting the Evidence on School Effectiveness 解读学校效能的证据
网址	https://doi.org/10.1177/016146818108300106
DOI	10.1177/016146818108300106 doi
其它	期刊：Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 作者：Richard J. Murnane 出版日期：2022
求助人	kento 在 2025-02-16 10:59:20 发布自湖南，悬赏 100 积分
下载

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

3天前，求助关闭

kento 求助人 Lv1022 关闭了本次求助。

说明无人应助【积分已退回】
3天前

kento 求助人 Lv1022 驳回了 marco 上传的文件

说明
感谢，但是标题和作者都对不上，不是这篇
3天前

marco Lv3 上传了文件

已驳回 rosenholtz effective schools.pdf (3.92 MB)
3天前

科研通AI2.0 机器人未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

10:59:22 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

10:59:20 科研通AI机器人（日本东京）收到请求，开始寻找文献

10:59:20 已向机器人发送请求
3天前

kento 求助人 Lv1022 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 忧虑的翠桃完成签到，获得积分10

36秒前; Hello的应助被每天都是新的一天采纳，获得10

42秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

46秒前; 科目三上传了应助文件

1分钟前; 长安发布了新的文献求助10

1分钟前; 科研通AI2S上传了应助文件

1分钟前; 吴WU发布了新的文献求助10

1分钟前; 思源上传了应助文件

1分钟前; tangyuan发布了新的文献求助10

2分钟前; StayGolDay完成签到，获得积分10

2分钟前; Hello上传了应助文件

2分钟前; 每天都是新的一天发布了新的文献求助10

2分钟前; tangyuan完成签到，获得积分10

2分钟前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

3分钟前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

3分钟前; 李健的小迷弟的应助被lve采纳，获得10

3分钟前; 科研通AI2S上传了应助文件

3分钟前; 蛋蛋发布了新的文献求助10

3分钟前; 李健的小迷弟上传了应助文件

3分钟前; 活力青筠完成签到，获得积分10

3分钟前; lve发布了新的文献求助10

4分钟前; 菲菲完成签到，获得积分10

4分钟前; 菲菲发布了新的文献求助10

4分钟前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

4分钟前; zcn123发布了新的文献求助10

4分钟前; orixero的应助被蛋蛋采纳，获得10

4分钟前; lve完成签到，获得积分10

4分钟前; 科研通AI2S上传了应助文件

4分钟前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

5分钟前; 方方别方的应助被科研通管家采纳，获得10

5分钟前; 科目三的应助被科研通管家采纳，获得10

5分钟前; zcn123完成签到，获得积分10

5分钟前; orixero上传了应助文件

6分钟前; NexusExplorer的应助被LHS采纳，获得10

6分钟前; 蛋蛋发布了新的文献求助10

6分钟前; 今后的应助被miku1采纳，获得10

6分钟前; miku1完成签到，获得积分10

6分钟前; 今后上传了应助文件

6分钟前; 不远完成签到，获得积分10

6分钟前; miku1发布了新的文献求助10

6分钟前