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Tech‐infused classrooms: A comprehensive study on the interplay of mobile learning, ChatGPT and social media in academic attainment
科技课堂:移动学习、ChatGPT和社交媒体在学业成就中相互作用的综合研究
相关领域
社会化媒体
数学教育
心理学
社会学
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计算机科学
万维网
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期刊:European Journal of Education 作者:Amjad Islam Amjad; Sarfraz Aslam; Umaira Tabassum 出版日期:2024-02-25 |
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