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 Unveiling the motivational role of cognitive, social, and affective needs in mobile learning adoption through the lens of uses and gratifications theory 通过使用和满足理论揭示认知、社会和情感需求在移动学习采用中的激励作用
相关领域
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期刊：Journal of Computing in Higher Education 作者：Ferhan Şahin; Yusuf Levent Şahin; Muhammet Recep Okur 出版日期：2024-11-25 |
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