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The Effectiveness of Using Kagan and Cowan Strategy in Teaching Geography in Developing Primary School Pupils’ Lateral Thinking and Consumptive Awareness
地理教学中使用Kagan和Cowan策略对培养小学生横向思维和消费意识的有效性
相关领域
数学教育 心理学 教育学 社会学
网址
DOI
10.12785/jeps/200303 doi
求助人
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