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Shifting pedagogy, shifting practice: teachers' perceptions of project-based learning in English language arts
转变教学,转变实践:教师对英语语言艺术项目式学习的看法
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教育学 膨胀的 艺术 感知 数学教育 独创性 价值(数学) 语言艺术 第九 心理学 计算机科学 创造力 视觉艺术 艺术 社会心理学 材料科学 抗压强度 物理 神经科学 机器学习 声学 复合材料
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DOI
10.1108/ETPC-12-2021-0150 doi
求助人
Baifern 在 2025-02-27 14:36:27 发布自广东,悬赏 10 积分
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