标题 |
Collaborating with ChatGPT in argumentative writing classrooms
与ChatGPT在议论文写作课堂上的合作
相关领域
论辩的
论证理论
校对
对话的自我
计算机科学
反射(计算机编程)
第二语言写作
数学教育
教育学
质量(理念)
印为红字的
心理学
语言学
第二语言
认识论
程序设计语言
哲学
化学
基因
聚合酶
社会心理学
生物化学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Assessing Writing 作者:Yanfang Su; Yun Lin; Chun Lai 出版日期:2023-06-02 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
已经有人上传了文献,该状态下其他人无法上传,请等待求助人确认该文件是否是他需要的。
如果求助人在 48 小时内还未确认,系统默认应助成功,本求助将自动关闭。
科研通AI2.0 机器人 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载
10:38:48 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载10:38:46 科研通AI机器人(新加坡)收到请求,开始寻找文献10:38:45 已向机器人发送请求
xiaoguoshuoshi 求助人 Lv11 发起了本次求助