Exploring acceptance toward tablet-based learning among K-12 students in Southeast China: Age and gender differences

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标题	Exploring acceptance toward tablet-based learning among K-12 students in Southeast China: Age and gender differences 探索中国东南部K-12学生对平板电脑学习的接受程度：年龄和性别差异相关领域心理学多元方差分析背景（考古学）探索性因素分析社会影响力教育技术中国透视图（图形）应用心理学社会心理学数学教育发展心理学计算机科学心理测量学地理统计数学人工智能考古
网址	https://doi.org/10.1007/s40692-024-00319-w
DOI	10.1007/s40692-024-00319-w doi
其它	期刊：Journal of Computers in Education 作者：Jia Sun; Zhang Chao; Taotao Long; Mingwen Tong 出版日期：2024-04-13
求助人	stayreal 在 2024-11-12 17:43:36 发布自重庆，悬赏 10 积分
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