| 标题 |
 Development of early childhood teachers’ knowledge and emotions in mathematics during transition from teacher training to practice 从教师培训到实践阶段幼儿教师数学知识和情感的发展
相关领域
心理学
过渡（遗传学）
数学教育
培训（气象学）
知识水平
教学方法
教育学
发展心理学
生物化学
基因
物理
气象学
化学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Lars Jenßen; Michael Eid; Markus Szczesny; Katja Eilerts; Sigrid Blömeke 出版日期：2021-04-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
乐乐乐乐乐乐
shinysparrow
嗯哼
YifanWang
带头大哥
鬼见愁
寻道图强
穆紫
大模型
morena
Cz志生
xiaochou
illscience
平常的过客
#include
科目三
传奇3
minya
爱静静
lanxinyue
皖公网安备34019202002308
