Development of early childhood teachers’ knowledge and emotions in mathematics during transition from teacher training to practice

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标题	Development of early childhood teachers’ knowledge and emotions in mathematics during transition from teacher training to practice 从教师培训到实践阶段幼儿教师数学知识和情感的发展相关领域心理学过渡（遗传学）数学教育培训（气象学）知识水平教学方法教育学发展心理学生物化学基因物理气象学化学
网址	https://doi.org/10.1037/edu0000518
DOI	10.1037/edu0000518 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Lars Jenßen; Michael Eid; Markus Szczesny; Katja Eilerts; Sigrid Blömeke 出版日期：2021-04-26
求助人	yytyy 在 2024-11-15 23:36:30 发布自浙江，悬赏 30 积分
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