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标题
What Works for Reading Interventions in Chinese Children at Risk for Reading Difficulties? A Systematic Review and Meta-analysis of Findings in Recent Three Decades
什么对有阅读困难风险的中国儿童的阅读干预有效？近三十年研究结果的系统综述和荟萃分析
相关领域
阅读（过程） 教育心理学 心理学 心理干预 荟萃分析 发展心理学 认知心理学 语言学 医学 精神科 哲学 内科学
网址
https://doi.org/10.1007/s10648-024-09961-3
DOI
10.1007/s10648-024-09961-3 doi
其它 期刊：Educational Psychology Review
作者：Xiaoyu Ren; Ningyu Liu; Peng Peng; Yingfei Lu; Yuxuan Chen; et al
出版日期：2024-12-01
求助人
高高的罡 在 2024-12-23 17:59:15 发布自陕西，悬赏 10 积分
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