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标题
The Effect of Interdisciplinary Teaching Approach on the Creative and Critical Thinking Skills of Gifted Pupils
跨学科教学法对资优学生创造性和批判性思维能力的影响
相关领域
数学教育 心理学 创造性思维 批判性思维 教育学 创造力 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1016/j.tsc.2024.101637
DOI
10.1016/j.tsc.2024.101637 doi
其它 期刊：Thinking Skills and Creativity
作者：Hamza Kaynar; Ahmet Kurnaz
出版日期：2024-09-12
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繁荣的鼠标 在 2024-12-15 16:39:53 发布自广东，悬赏 10 积分
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