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标题
Formation Mechanism and Practice Path Model of Teachers' Intelligent Literacy in the Context of Artificial Intelligence
人工智能背景下教师智能素养的形成机制与实践路径模型
相关领域
杠杆(统计) 计算机科学 读写能力 机制(生物学) 背景(考古学) 人工智能 路径(计算) 质量(理念) 知识管理 工作量 数学教育 教育学 心理学 古生物学 哲学 认识论 生物 程序设计语言 操作系统
网址
DOI
10.1109/aicit59054.2023.10277876 doi
其它 期刊:
作者:Huayun Wang
出版日期:2023-09-15
求助人
LEE 在 2025-04-02 16:01:39 发布自贵州,悬赏 10 积分
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