Are we building preservice Teacher self-efficacy? A large-scale study examining Teacher education experiences

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标题	Are we building preservice Teacher self-efficacy? A large-scale study examining Teacher education experiences 我们正在建立职前教师自我效能吗？教师教育经验的大规模研究相关领域教师教育心理学自我效能感说服比例（比率）教师准备感知数学教育学生教师教育学社会心理学物理量子力学神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/1359866x.2018.1497772
DOI	10.1080/1359866x.2018.1497772 doi
其它	期刊：Asia-Pacific journal of teacher education 作者：Sarah Clark; Melissa Newberry 出版日期：2018-07-25
求助人	JJ 在 2024-07-11 18:32:49 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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