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[高分]
 The different effects of the ideal L2 self and intrinsic motivation on reading performance via engagement among young Chinese second-language learners 理想二语自我和内在动机对青少年二语学习者参与阅读成绩的不同影响
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期刊：International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：Xinhua Zhu; Shui Duen Chan; Yuan Yao; Siyu Zhu 出版日期：2023-03-07 |
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