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 A large scale study of the assessment of the social environment of middle and secondary schools: The validity and utility of teachers' ratings of school climate, cultural pluralism, and safety problems for understanding school effects and school improvement 中小学社会环境评估的大规模研究：教师对学校氛围、文化多元化和安全问题的评级对理解学校效果和学校改进的有效性和效用
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期刊：Journal of school psychology 作者：Stephen Brand; Robert D. Felner; Anne Seitsinger; Amy Burns; Natalie Bolton 出版日期：2008-10-01 |
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