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标题
Multimodality in critical language textbook analysis
批评性语言教材分析中的多模态
相关领域
多模态 意义(存在) 语言学 代表(政治) 人际交往 帧(网络) 心理学 计算机科学 社会学 沟通 政治学 电信 政治 哲学 法学 心理治疗师
网址
DOI
10.1080/07908318.2020.1797083 doi
其它 期刊:Language Culture and Curriculum
作者:Csilla Weninger
出版日期:2020-07-22
求助人
陈雷 在 2024-10-12 14:50:09 发布自天津,悬赏 30 积分
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