LLM-Driven Ontology Learning to Augment Student Performance Analysis in Higher Education

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标题	LLM-Driven Ontology Learning to Augment Student Performance Analysis in Higher Education LLM驱动的本体学习增强高等教育学生成绩分析相关领域加强计算机科学本体论人工智能人机交互自然语言处理哲学认识论语言学
网址	http://dx.doi.org/10.1007/978-981-97-5498-4_5
DOI	10.1007/978-981-97-5498-4_5 doi
求助人	AN2022 在 2025-01-16 23:05:06 发布自北京，悬赏 10 积分
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