| 标题 |
 Research on Recognition and Analysis of Teacher–Student Behavior Based on a Blended Synchronous Classroom 基于混合同步课堂的师生行为识别与分析研究
相关领域
班级（哲学）
数学教育
计算机科学
混合学习
质量（理念）
鉴定（生物学）
心理学
教育技术
人工智能
植物
生物
认识论
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Applied sciences 作者：Taojie Xu; Wei Deng; Si Zhang; Yantao Wei; Qingtang Liu 出版日期：2023-03-08 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
加菲丰丰
有人
Singularity
shinysparrow
寻道图强
可口可乐了
乐乐乐乐乐乐
景辣条
充电宝
精明元霜
大卫在分享
mmyhn
萧水白
AireenBeryl531
贰鸟
星辰大海
kento
浅尝离白
Cindy
皖公网安备34019202002308
