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Exploring preservice teachers’ abilities to connect professional knowledge with lesson planning and observation
职前教师专业知识与备课观察相结合能力的探索
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DOI
10.1080/02619768.2021.1996558 doi
其它 期刊:European Journal of Teacher Education
作者:Adriana Zaragoza; Tina Seidel; James Hiebert
出版日期:2021-10-29
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