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 Longitudinal study of children’s aggressive behavior, and it’s relations to individual and contextual factors 儿童攻击行为的纵向研究及其与个体和情境因素的关系
相关领域
心理学
社会化
心理干预
侵略
认知
执行职能
发展心理学
控制（管理）
认知心理学
管理
神经科学
精神科
经济
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| 其它 |
期刊：International journal of school & educational psychology 作者：Õnne Uus; Eve Kikas 出版日期：2021-07-20 |
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