Exploring the relationship between burnout, learning engagement and academic self-efficacy among EFL learners: A structural equation modeling analysis

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标题	Exploring the relationship between burnout, learning engagement and academic self-efficacy among EFL learners: A structural equation modeling analysis 英语学习者倦怠、学习投入和学业自我效能感的结构方程模型分析相关领域结构方程建模心理学倦怠路径分析（统计学）自我效能感悲观感觉学生参与度社会心理学工作投入数学教育临床心理学化学统计神学数学哲学物理化学感应（电子）
网址	https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104394
DOI	10.1016/j.actpsy.2024.104394 doi
其它	期刊：Acta Psychologica 作者：Yilin Cong; Lei Yang; Anna Lia Proietti Ergün 出版日期：2024-07-14
求助人	coco 在 2025-03-13 09:40:48 发布自安徽，悬赏 10 积分
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