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 Effects of cognitive control strategies on coding learning outcomes in early childhood 认知控制策略对幼儿编码学习结果的影响
相关领域
编码（社会科学）
认知
心理学
发展心理学
幼儿
认知心理学
计算机科学
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数学
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期刊：The Journal of Educational Research 作者：Lin Wang; Donglin Shi; Fengji Geng; Xiaoxin Hao; Fu Chanjuan; et al 出版日期：2022-03-04 |
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