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标题
Teachers’ Burnout – The Role of Social Support, Gratitude, Hope, Entitlement and Loneliness
教师职业倦怠——社会支持、感恩、希望、权利和孤独的作用
相关领域
感恩 孤独 倦怠 权利（公平分配） 心理学 社会支持 社会心理学 临床心理学 计算机科学 计算机网络
网址
https://doi.org/10.1007/s41042-024-00154-5
AI链接 springer.comdoi.org
DOI
10.1007/s41042-024-00154-5 doi
其它 期刊：International Journal of Applied Positive Psychology
作者：Michal Einav; Dan Confino; Noa Geva; Malka Margalit
出版日期：2024-03-05
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icaohao 在 2025-01-10 18:02:11 发布自北京，悬赏 10 积分
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