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Effects of Symptoms of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) and Oppositional Defiant Disorder (ODD) on Academic Performance and Educational Attainment
注意缺陷/多动障碍(ADHD)和对立违抗性障碍(ODD)症状对学习成绩和教育成就的影响
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期刊:Child Psychiatry & Human Development 作者:Sampo Seppä; Anu‐Helmi Halt; Tanja Nordström; Tuula Hurtig 出版日期:2023-09-01 |
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