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 ‘Should textbook images be merely decorative?’: Cultural representations in the Iranian EFL national textbook from the semiotic approach perspective 教科书上的图像应该仅仅是装饰性的吗？从符号学角度看伊朗国家英语教材中的文化表征
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期刊：Language Teaching Research 作者：Ali Derakhshan 出版日期：2021-02-24 |
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