标题 |
Self-efficacy and Professional Development Activities and Needs of Chinese Language Teachers in Secondary Schools in North Carolina: An Explanatory Sequential Mixed Methods Study
北卡罗来纳州中学汉语教师的自我效能感和专业发展活动及需求:一项解释性顺序混合方法研究
相关领域
专业发展
数学教育
医学教育
自我效能感
心理学
教育学
多元方法论
医学
社会心理学
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网址 |
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DOI |
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其它 |
期刊: 作者:Lini Ge Polin 出版日期:2021-01-01 |
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