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  Discursive construction of hegemonic masculinity and emphasised femininity in the textbooks of primary education: children’s discursive agency and polysemy of the narratives 小学教科书中霸权男性和强调女性的话语建构：儿童的话语代理和叙事的多义性
相关领域
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期刊：Gender and Education 作者：Marios Kostas 出版日期：2019-06-20 |
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