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 Investigating the relationships among teachers’ motivational beliefs, motivational regulation, and their learning engagement in online professional learning communities 在线专业学习社区中教师动机信念、动机调节与学习参与关系的调查
相关领域
心理学
自我效能感
任务（项目管理）
价值（数学）
专业学习社区
路径分析（统计学）
自主学习
社会心理学
数学教育
体验式学习
计算机科学
管理
机器学习
经济
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| 其它 |
期刊：Computers & Education 作者：Si Zhang; Qingtang Liu 出版日期：2019-02-25 |
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