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Text‐centered “talk” in foreign language classrooms: Comparing the affordances of face‐to‐face and digital social annotated reading
外语课堂中以文本为中心的“对话”:面对面阅读和数字社会注释阅读的启示比较
相关领域
功能可见性
阅读(过程)
面子(社会学概念)
心理学
语言学
计算机科学
认知心理学
哲学
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其它 |
期刊:Foreign Language Annals 作者:Kristen Michelson; Mourad Abdennebi; Chuck Michelson 出版日期:2023-08-01 |
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