标题 |
Measuring high school student engagement in science learning: an adaptation and validation study
测量高中生对科学学习的参与:一项适应性和验证性研究
相关领域
心理学
克朗巴赫阿尔法
背景(考古学)
结构效度
学生参与度
验证性因素分析
判别效度
比例(比率)
表面有效性
收敛有效性
课程
内容有效性
项目分析
数学教育
应用心理学
心理测量学
教育学
结构方程建模
发展心理学
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古生物学
物理
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机器学习
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其它 |
期刊:International Journal of Science Education 作者:Tingting Li; Peng He; Lina Peng 出版日期:2023-08-24 |
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