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The Characteristics of Perceptual Change of High School of the Arts Students through Explicit Instructions on the Nature of Science
从科学本质的显性教学看高中文科学生知觉变化的特点
相关领域
观念转变
科学的本质
观点
数学教育
感知
艺术
科学教育
科学方法
科学史与科学哲学
科学史
心理学
认识论
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哲学
艺术
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期刊:Journal of the Korean Association for Research in Science Education 作者:Heejung Kim; Sung-Won Kim 出版日期:2013-04-30 |
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